En el Palacio Lezama se realizó el primer encuentro del taller “Comprensión y abordaje de conductas desafiantes”, una propuesta que busca acompañar a las familias de niños y adolescentes con discapacidad. En Retiroweb, te contamos cómo funciona esta iniciativa y cuándo será la próxima jornada.
Comprender una conducta también puede ser una manera de acompañar, escuchar y construir nuevas respuestas. El martes 20 de octubre, familias participaron de un taller en el Palacio Lezama, donde compartieron experiencias cotidianas y conocieron estrategias para afrontar situaciones complejas con niños y adolescentes con discapacidad. La actividad puso el foco en algo fundamental: ofrecer herramientas concretas para que ningún grupo familiar tenga que transitar estos desafíos sin orientación.
El encuentro estuvo a cargo de Alicia Dekermandjian, especialista de PANAACEA, y se desarrolló con una metodología participativa. En lugar de limitarse a una exposición teórica, la jornada invitó a las familias a poner en común situaciones de su vida diaria, analizar posibles motivos detrás de determinadas conductas y explorar distintas formas de acompañamiento.
La propuesta parte de una idea central: detrás de una conducta desafiante puede existir una necesidad, una dificultad para comunicar algo o una situación que requiere una respuesta diferente. Por eso, comprender el contexto y observar qué sucede antes y después de cada situación resulta importante para encontrar estrategias adecuadas.
Además, las personas participantes recibieron un cuadernillo con los contenidos trabajados y recursos prácticos para consultar y aplicar en la vida cotidiana.
El objetivo principal es fortalecer el rol de las familias y brindarles herramientas para comprender mejor las conductas desafiantes de niños y adolescentes con discapacidad.
Entre los ejes de trabajo se destacan:
- Comprender antes de actuar: analizar qué puede estar expresando una conducta y qué circunstancias pueden influir en ella.
- Incorporar estrategias cotidianas: identificar alternativas para acompañar situaciones difíciles de manera adecuada.
- Compartir experiencias: aprender de otras familias que atraviesan desafíos similares.
- Fortalecer el acompañamiento: sumar recursos que ayuden a responder a las necesidades de cada niño o adolescente.
Este tipo de espacios tiene un valor especial porque combina orientación profesional con experiencias reales. Las herramientas adquieren mayor sentido cuando pueden relacionarse con las situaciones que las familias viven en sus hogares, en la escuela y en otros ámbitos cotidianos.
La actividad forma parte del programa de Acompañamiento a las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, impulsado por BA Discapacidad. La propuesta se desarrolla junto con PANAACEA y el área de Acompañamiento a Familias del Programa de Orientación y Acompañamiento Integral.
También integra las actividades presenciales y virtuales de la Red de Familias, un espacio pensado para facilitar el acceso a información, promover el intercambio de experiencias y acercar recursos a quienes acompañan a niños y adolescentes con discapacidad.
La continuidad de estas iniciativas permite sostener una red de apoyo que va más allá de una jornada puntual y busca ofrecer oportunidades para aprender, consultar y compartir inquietudes.
¿Cuándo será el próximo encuentro? 🗓️
Según el cronograma informado, la próxima actividad está prevista para el martes 24 de noviembre de 2026. Además, se anticipó que la propuesta continuará con nuevos encuentros entre marzo y junio de 2027.
Estas instancias permitirán seguir trabajando sobre situaciones concretas y ampliar las herramientas disponibles para las familias.
Comprender una conducta no significa justificar cualquier situación, sino buscar qué puede estar ocurriendo, reconocer las necesidades involucradas y evaluar cómo responder de manera respetuosa y efectiva. Con orientación, escucha y recursos adecuados, es posible construir formas de acompañamiento más conscientes.